Стиль  батьківського спілкування з дитиною виявити  й оцінити можна,  приміром, у 6  категоріях (шкалах)  -  від  «прийняття» дитини  до  «кооперації» та  інших.  Запропонований варіант - спрощена і дещо модифікована методика  відомого в середовищі фахівців-психологів тесту, який  складається з 42  запитань Треба відповісти на  запитання: якщо не згодні - позначкою «-» або «ні» й відповідно «+» або  «так» у випадку позитивної відповіді. Порядкові номери запитань розподілені   в бланку  для відповідей   у  6 рядках. Позначки  проставляють поруч із відповідним  номером запитання.
Бланк для відповідей

Текст опитувальника

 1. Моя дитина подобається мені такою, яка вона є.
 2. Основна причина вередувань моєї дитини — це егоїзм, лінощі і впертість.
 3. Я завжди зважаю  на думку  дитини.
 4. Я завжди співчуваю своїй дитині.
 5. Я мрію про те, щоб  моя дитина досягла того, що особисто мені не вдалося в житті.
 6. Моя дитина росте непристосованою до життя.
 7. Я поважаю свою дитину.
 8. Моя дитина часто робить такі вчинки, що заслуговують на осуд.
 9. Батьки повинні не тільки вимагати від дитини, але і самі пристосовуватися до неї, ставитися до неї з повагою, як до особистості.10. Потрібно якнайдовше тримати дитину подалі від реальних життєвих проблем, якщо вони її травмують.
11. Дитину з дитинства варто тримати у жорстких рамках, тільки тоді з неї виросте гарна людина.
12. Стосовно своєї дитини я часто відчуваю невдоволення.
13. Я охоче проводжу з дитиною свій вільний час.
14. Якщо проводити відпустку з дитиною, то неможливо нормально відпочити.
15. Я завжди беру участь в іграх і справах дитини.
16. Гарні батьки захищають дитину від труднощів життя.   
17. Сувора дисципліна в дитинстві розвиває сильний характер.
18. Мені здається, що інші діти глузують з моєї дитини.
19.Я люблю, коли друзі моєї  дитини приходять до нас додому.
20. Коли я порівнюю свою дитину з її однолітками, то вони здаються мені вихованішими і розсудливішими.                  
21. Я дуже цікавлюся життям своєї дитини.
22. Я намагаюся виконувати всі прохання і побажання моєї дитини.
23. Я вважаю своїм обов'язком знати все, про що думає моя дитина.
24. Моя дитина, як губка, усмоктує в себе все найгірше.
25. Я відчуваю дружні почуття стосовно дитини. 
26. Моя дитина спеціально поводиться погано, щоб дошкулити мені. 
27. Діти рано починають розуміти те, що батьки можуть помилятися. 
28. Я часто шкодую проте, що моя дитина дорослішає, і з ніжністю згадую той час, коли вона була ще зовсім маленькою.
29. Дитина повинна дружити з тими, хто подобається її батькам.
30. До моєї дитини постійно «липне» все погане.
31. Я поділяю захоплення моєї дитини.
32. Виховання дитини - це суцільні нерви.
33. Я часто визнаю, що у своїх вимогах і претензіях дитина по-своєму права.
34. Я захоплююся своєю дитиною.
35. Дитина не повинна мати секретів від батьків.
36. Я невисокої думки про здібності моєї дитини і не приховую цього від неї.   
37. Прикрості моєї дитини мені завжди близькі і зрозумілі.
38. Коли в компанії говорять про дітей, мені іноді, стає соромно, шо моя дитина  не така розумна і здібна, як інші.
39. При прийнятті рішень в родині варто враховувати .думку дитини.
40. Найголовніше - щоб у дитини було спокійне, безтурботне дитинство.
41. За суворе виховання діти потім дякують своїм батькам.    
42. Моя дитина не в змозі зробити щось самостійно, і якщо вона це робить, то обов'язково щось виходить не так.

        Обробка результатів
   Підраховується кількість позитивних відповідей («+» або  «так») за  номерами запитань у кожному рядку бланку-таблиці. У правій колонці можна прочитати, що означає сума балів у кожній з обраних 6 шкал.

Шкала «Прийняття дитини» та шкала «Відторгнення дитини».

   В ідеалі шкала «Прийняття дитини» повинна набрати якнайбільше балів, а шкала «Відторгнення» — якнайменше або зовсім не набрати. Та в реальному житті не все буває ідеально. Порівняйте кількість набраних балів за цими показниками. Яка тенденція переважає у вашому випадку?
   Високі бали за шкалою «Прийняття» (6-7) свідчать про те, що батько або мати має виражене позитивне ставлення до дитини. Дорослий приймає дитину такою, яка вона є, поважає і визнає її індивідуальність, схвалює її інтереси, підтримує плани, проводить з нею чимало часу і не шкодує про це.
   Високі ж бали за шкалою «Відторгнення» свідчать про те, що доросла людина  відчуває  стосовно  дитини  частіше  негативні  почуття: роздратування, злість, досаду. Такий дорослий частіше вважатиме дитину  невдахою, не вірить у її майбутнє, низько оцінює її здібності і нерідко своїм ставленням травмує дитину.

Шкала «Кооперація».
   Високі бали за шкалою «Кооперація» (7-8 балів) є ознакою того, що дорослий виявляє щирий інтерес до того, що цікаве для дитини, високо оцінює її здібності, заохочує самостійність та ініціативу, намагається бути з нею на рівних. Такі батьки, як правило, довіряють своїм дітям та намагаються зрозуміти їхню точку зору під час вирішення суперечливих питань.
   Низькі бали за тією шкалою (1-2 бали) свідчать про те, що дорослий стосовно дитини поводиться не так і не може претендувати на роль гарного педагога.

Шкала «Симбіоз».
   Високі бали за шкалою «Симбіоз» (6-7 балів) достатні для того, щоб зробити висновок: ця доросла людина не встановлює психологічну дистанцію між собою і дитиною, намагається завжди бути ближче до неї, задовольняти її погреби, захищати від неприємностей.
   Батько або мати нібито відчуває себе одним цілим з дитиною. У таких батьків тривога за дитину значно підвищується, коли дитина починає відстоювати «власну автономію». За власною волею ця категорія батьків ніколи не дасть дитині самостійності, чим, безумовно, заважатиме її розвитку.
   Низькі ж бали за цією шкалою (1-2 бали) е ознакою того, що дорослий, навпаки, встановлює значну психологічну дистанцію між собою і дитиною. Що це - повага до особистості дитини чи батьківська байдужість - зрозуміти допоможуть інші показники методики.                    

Шкала «Контроль».                   
   Високі бали за шкалою «Контроль» (6-7 балів) свідчать про те, що доросла людина поводиться занадто авторитарне стосовно дитини, вимагаючи від останньої незаперечної слухняності і задаючи дитині жорсткі дисциплінарні рамки. Вона нав'язує дитині майже в усьому свою волю. Така поведінка батьків далеко не завжди може бути корисною для дітей, тому що сприяє розвитку пасивності, психологічної загальмованості та інфантилізму.
   Низькі бали за цією ж шкалою (1-2 бали), навпаки, свідчать про те, що контроль за діями дитини з боку дорослої людини практично відсутній. Це може бути не дуже добре для навчання і виховання дітей. Найкращим варіантом оцінки педагогічних здібностей дорослої людини за цією шкалою є середні оцінки - від 3-х до 5-ти балів.

    Шкала «Ставлення до невдач дитини».
   Висогі бали за шкалою «Ставлення до невдач дитини» (7-8 балів) є ознакою того, що доросла людина вважає дитину маленькою невдахою і ставиться до неї як до нетямущої істоти. Інтереси, захоплення, думки і почуття дитини здаються дорослій людині несерйозними, і вона ігнорує їх. Навряд чи такий дорослий може стати гарним вчителем і вихователем для дитини.
   Низькі бали за цією ж шкалою (1-2 бали), навпаки, свідчать про те, що невдачі дитини дорослий вважає випадковими і вірить у неї. Ця віра, як правило, передається самій дитині. І навіть якщо дійсно були якісь негаразди - дитина, завдяки батьківській вірі та підтримці, обов'язково їх подолає.
   Нагадуємо, що результати цієї методики - лише додатковий привід замислитися вад власними настановами вихователя та краще зрозуміти спалення до своєї дитини.